Met onze 3D-brillen duiken we de ruimte in. Het lijkt bijna alsof we de sterren, planeten en manen kunnen aanraken. We leren waarom het nu dag of nacht is, waarom er seizoenen zijn, de verschillende maanstanden en de planeten.
Via een hele hoge trap komen we langs een mega grote barometer met olie. Door de luchtdruk kan je de olie zien stijgen of dalen. Op het groene weerterras vinden we nog meer meettoestellen. Waarom staat de thermometer en luchtvochtigheidsmeter in een wit kastje? En wat zijn die rare andere toestellen? Na een deskundige uitleg mogen we als kers op de taart ook een kijkje nemen in de koepel. Daar staat een historische telescoop. Wat een warme, maar leerrijke dag!
0 Comments
Samen brainstormen over hoe we dit filmpje gaan maken. Wat moet er zeker in komen? Hoe gaan we dat in beeld brengen? Spreken we luid en duidelijk genoeg! Het eindresultaat mag er zeker zijn.
We leren meer over de mensenrechten door het spelen van een spel. Waarom zijn die er gekomen? Wat was de aanleiding? Wie heeft daarbij geholpen?
We frissen onze lengtematen en oppervlaktematen op. Hoe kan dat anders dan eerst enkele zaken zelf op te meten!
Elk jaar krijgen de kinderen van de derde graad een poëzieworkshop als voorbereiding op de Melopee poëziewedstrijd. Dit jaar kregen de kinderen hulp van Sandrine Lambert, auteur en schrijfster. Indien je meer over haar wilt weten, neem dan een kijkje op www.avondroodboeken.be/ .
In onze eerste lessen leren we elkaar begroeten, vragen hoe het gaat en afscheid te nemen. We testen het met verschillende typetjes uit!
Eindelijk is het zover. De eerste schooldag. Na een toneeltje van de juffen om het jaarthema in te leiden, vliegen ook wij erin. De leerlingen verkennen de nieuwe speelplaats. We maken afspraken en testen het uit!
We gaan ook een challenge aan. Kan je je hoofd door een post-it steken? En kan je met je groep bekers op elkaar plaatsen zonder dat je er met je handen aan komt? Met veel plezier, een goede samenwerking en logisch nadenken komen ze er wel! Een geslaagde eerste dag. Ik kreeg de vraag of je ook de blaadjes van spelling moet maken. Uiteraard. Die staan niet op de planning van deze week. Ik heb het werk dat je hebt gekregen, verdeeld over de 3 weken dat jullie zelf de leerstof moeten blijven inoefenen. Elke week krijgen jullie ouders een overzicht van wat er verwacht wordt dat je die week van leerstof verwerkt. Als iedereen zijn verantwoordelijkheid neemt en zelf oefent, komen we er allemaal.
Kijker 4- werkblaadjes moeten niet. Die zijn vrijblijvend. Groetjes juf Els Wil je je Frans eens op een andere manier studeren. Probeer eens met Quizlet. Meer vind je hier.. |
AuteurJuf Els ArchievenCategorieën |